İçindekiler:
- Adım 1: Ortamın Oluşturulması
- Adım 2: Cihaz Nasıl İnşa Edilir?
- Adım 3: Blynk Uygulaması Nasıl Hazırlanır?
- Adım 4: Çevresel İzleme
- Adım 5: Faaliyetin Sonucu
- 6. Adım: Sonuçlar
Video: DEEDU Parlaklık Etkinliği: 6 Adım
2024 Yazar: John Day | [email protected]. Son düzenleme: 2024-01-30 13:18
Bu aktivitenin amacı, kullanıcının parlaklık kontrolü için enerji tüketimine duyarlılığını arttırmaktır.
Bu aktivite, gösterge niteliğindeki parlaklık ölçümlerini ve ekranlarda görünen bilgileri okuyabilen ve anlayabilen 9 yaşından büyük çocuklar için tasarlanmıştır.
Evdeki elektriğin kullanımına "yerli tüketim" denir. Enerji verimliliği, kaynakları akıllıca kullanma, israfı mümkün olduğunca en aza indirme yeteneğidir. Örneğin kimsenin girmediği bir odanın klimaya veya suni ışığa ihtiyacı olmayabilir. Ateşlemenin uyarlanması veya bu ortamın kullanıcılarının yoğunluğunun ayarlanması, kaynakların daha akıllıca kullanılmasına, dolayısıyla atıkların minimuma indirildiği daha verimli bir kullanıma olanak tanır. Belirli bir amaca ulaşmak için enerji kaybı ne kadar düşükse, enerji verimliliği derecesi o kadar yüksek olur. Dünyada enerji talebi artıyor. Enerji piyasasındaki durum ısınıyor ve enerji fiyatları yükseliyor. Dünyadaki enerji talebi ile toplumsal gerilimler arasında güçlü bir ilişki vardır. Ayrıca, maden kaynaklarının yoğun kullanımı, kirlilik, özellikle hastalıkların artması, çölleşme ve küresel ısınma arasında da güçlü bir ilişki vardır. Dünyanın en önemli sorunlarının çoğu enerji kullanımıyla ilgilidir. Enerji talebindeki azalma, birçok küresel sorunun karışıklığına yol açacaktır. Peki yaşam ortamımızda enerji verimliliğini nasıl sağlayabiliriz? Tüketimden daha iyi yararlanmak için birçok küçük adım atılabilir. Bu aktivitenin amacı, kullanıcının iç dünya ile ilgili temel sorunları öğrenmesini sağlamak ve enerjinin verimsiz kullanımını önlemek için tüm çözümleri benimsemeyi öğrenmektir.
Adım 1: Ortamın Oluşturulması
Neye ihtiyacın var?
1 - Bir uzaktan kumanda cihazı #Deedu;
2 - Nodered ve Blynq ortamları;
3 - Amacı ev ortamı kavramını soyutlamak olan bir kutu.
çevre nasıl oluşturulur
Burada minyatür evin nasıl yaratıldığını, simüle edilecek ortamı ve bunun için yapmanız gerekenleri anlatmamız gerekiyor:
Kutu nasıl inşa edilir?
Artık kullanmadığımız bir kutu ayakkabı alıyoruz;
Yuvarlak uçlu bir makas yardımıyla kutunun kısa kenarlarından birini keselim.
Buradan, neyin simüle edileceğini kutunun içinde gözlemleyebiliriz; Diğer küçük tarafı da aynı şekilde keselim. Bundan küçük fanı yerleştireceğiz; Cihazı kutunun içine yerleştirerek minyatür odamızı oluşturduk ve deneye hazır hale geldik.
Adım 2: Cihaz Nasıl İnşa Edilir?
Cihazın yapımı için aşağıdaki bağlantıdaki kılavuza bakın:
www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/
Devrelerin dayanıklı olması ve her şeyi kutuya koyacağınız zaman kopmaması için pcb'nin iyi lehimlenmesi gerekiyor. pcb bittiğinde, devreye girmesi için ahududu üzerine yerleştirilmesi gerekecektir.
Her şeyin yolunda olup olmadığını kontrol etmek için ahududuyu açın ve pcb'yi üstüne yerleştirin. Bir test cihazı yardımıyla tüm bağlantıların iyi yapıldığını kontrol edebilirsiniz, sadece voltajın istenen tüm noktalara ulaştığını kontrol edebilirsiniz. Daha kapsamlı bir test, tüm cihaz hazır olduğunda yeniden çalıştırılabilir. Ekli şema ayrıca sıcaklık sensörünü gösterir, çünkü söz konusu aktivite, kullanıcının ekolojik duyarlılığını geliştirmek için bir pedagojik araç paketinin parçasıdır. Sıcaklık sensörü daha sonra başka bir aktivitede kullanılır, ancak cihazı ayarlamak için bir pcb'nin oluşturulması hem tek hem de tercih edilir. Bu şekilde aynı cihazı mevcut tüm etkinliklerde yeniden kullanabilirsiniz.
Adım 3: Blynk Uygulaması Nasıl Hazırlanır?
Yazılım sistemini Blynk aracılığıyla kurmak için bağlantı kılavuzunu bir kez daha izlemeniz gerekir:
www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/
Uygulama mağazadan indirildikten sonra, bir profil oluşturarak bir Blynk hesabı kaydettirmek gerekir, ardından yeni bir proje oluşturulmalı ve bir belirteç oluşturulmalıdır. Belirteç, paylaşılan bir anahtar görevi gören bir öğedir, yani projeyi benzersiz şekilde tanımlayan ve cihazı kontrol terminaline bağlamanıza olanak tanıyan bir sözcüktür (bir belirteç).
Uygulama, Android ve Ios tabletlerde ve akıllı telefonlarda çalıştırılabilir. Bu, daha geniş bir insan kitlesinin uzaktan kumandayı çalıştırmasını ve gerçekleştirmesini sağlar.
Blynk uygulaması, uzaktan kumandanın arayüzünü kolayca özelleştirmenize ve değiştirmenize olanak tanır. Bu kılavuz, uzaktan kumandanın bir sürümünün nasıl oluşturulacağını açıklar, ancak hiçbir şey onu daha kullanışlı ve güzel hale getirmek için yeni özellikler eklemenizi engellemez.
Bir sarmalayıcıdaki her şeyi kapatmak için, kaynağı aşağıdaki bağlantıdan indirilebilen uygun kutuyu 3D olarak yazdırmak faydalı olabilir.
www.thingiverse.com/thing:4062244
Adım 4: Çevresel İzleme
Ortam ışığı koşullarını kontrol etmek için ekranda okunabilen değerleri takip etmeniz yeterlidir. Her şey hazır olduğunda, cihazın çalışma zamanında ölçtüğü parlaklık değeri okunabilir olmalıdır, değer ortam parlaklığının değişimine göre değişir.
Güneşli bir günde dışarıya koyarsak kesinlikle yüksek bir değere işaret eder, karanlıkta bir odada tutarsak sıfır değilse sıfıra yakın bir değer getirir. Cihaz tarafından kontrol edilen usb portunu kullanarak usb lambasını açıp kapatarak, ölçülen parlaklığın bir varyasyonunu okuyacağız.
Adım 5: Faaliyetin Sonucu
Etkinliğin sonunda, çocuklara bir günlük sayfası hazırlamaları, kullandıkları cihazın güçlü ve zayıf yönlerini vurgulayarak gerçekleştirdikleri deneyimi anlatmaları ve yaratıcılara herhangi bir tavsiyede bulunmaları istendiği düşünülmektedir.
Bu, yöneticilerin yanı sıra cihazın yaratıcılarına birden fazla cephede hizmet edecektir. Yaratıcıların zayıf noktalar üzerinde çalışmaları ve dolayısıyla kendilerini geliştirmeleri şüphesiz faydalı olacaktır. Öte yandan, bir tür veritabanı görevi görecektir. Aslında bu günlük sayfası, her zaman erişilebilir olması için yaratıcılar tarafından bir arşivde tutulacaktır. Ayrıca, kritik sorunlar ortaya çıkarsa, bunlar iyileştirildikten sonra içerik oluşturucular bu etkinliği tekrar gerçekleştirmeyi düşünebilirler. Bu nedenle, ikincisi, bir arşivin oluşturulması ve etkinlik daha sonra tekrar önerildiğinde sonuçları karşılaştırabilmek için gerekli hale gelir.
6. Adım: Sonuçlar
Gerçeği güçlü bir şekilde hatırlatan bu aktiviteyi gerçekleştiren çocuklar, bu cihazın kendi evleri de dahil olmak üzere herhangi bir ev ortamında gerçekten uygulanabileceğini anlarlar.
Aktivitenin sonunda, çocuklar çevre bilincini geliştirmiş olmalıdır.
Etkinliğin amacı, kullanıcıyı evdeki enerji kaynaklarını bilinçli bir şekilde kullanmaya teşvik etmektir. Ev ortamının kutu aracılığıyla soyutlanması, kullanıcının zihninde gerçek bir günlük vaka ile bağlantı kurmayı amaçlamaktadır. Bu sayede kullanıcı, yerli kaynakları daha verimli kullanmak için dijital teknolojiyi kullanmanın avantajlarını özümsemektedir. Daha yüksek verimlilik algısı, kullanıcıya israfta bir azalma hissini gösterir.
Bu eğitim, Avrupa komisyonunun Erasmus + Programı tarafından ortak olarak finanse edilen DEEDU projesinin bir parçası olarak üretilmiştir. Proje no: 2018-1-FR02-KA205-014144.
Bu yayının içeriği Avrupa Birliği'nin resmi görüşünü yansıtmamaktadır. Burada ifade edilen bilgi ve görüşlerin sorumluluğu tamamen yazarlara aittir. Daha fazla bilgi için bize [email protected] adresinden e-posta gönderin.
Önerilen:
9-11 Yaş Arası Geiger Sayacı Etkinliği: 4 Adım
9-11 Yaş Arası Geiger Sayacı Aktivitesi: Bu eğitimde bir nükleer radyasyon detektörünün nasıl kullanılacağını öğreneceksiniz. Geiger Sayacı detektörünü buradan satın alabilirsiniz Bir Geiger sayacı, iyonlaştırıcı radyasyonu tespit etmek ve ölçmek için kullanılan bir araçtır. Geiger-Mueller sayacı olarak da bilinir (
12+ Yaş İçin Geiger Sayacı Etkinliği: 5 Adım
12+ Yaş İçin Geiger Sayacı Aktivitesi: Bu eğitimde bir nükleer radyasyon dedektörünün nasıl monte edileceğini öğreneceksiniz. Geiger Sayacı Kitini buradan satın alabilirsiniz. Bir Geiger sayacı iyonlaştırıcı radyasyonu tespit etmek ve ölçmek için kullanılan bir araçtır. Geiger-Mueller sayacı olarak da bilinir (
İletişim Eğitimi, Okul Etkinliği veya Gençlik Oyunu: 3 Adım
İletişim Eğitimi, Okul Etkinliği veya Gençlik Oyunu: Bu etkinliği lise öğrencileriyle birçok kez kullandım. Dilediğiniz kadar takımla bir yarış olarak yapılır. Bir cümlenin bir kişiden diğerine fısıldandığı, genellikle sonu yanıyor olan eski Telefon oyununa dayanıyor
Botlar! a Tasarım Laboratuvarı Etkinliği: 16 Adım
Botlar! a Tasarım Laboratuvarı Etkinliği: Hızlı Bağlantı Motorları Genellikle bir sınıfta veya müzede* bir bot / elektronik etkinliği kolaylaştırırken, zamanımızın çoğunu gruplarımıza motoru aküye nasıl bağlayacaklarını göstermek ve tasarım üzerinde çalışmak gibi görünebilir. ne zaman rema
Örnek Laboratuvar Etkinliği: 8 Adım
Örnek Laboratuvar Etkinliği: Bu, Instructables'ı Laboratuvarlarda ve Projelerde kullanma konusundaki beklentilerimi göstermeye yardımcı olacak örnek bir laboratuvar eğitimidir. Bu laboratuvar, bir düğme ve üç LED yardımıyla basit bir ikili sayaç oluşturacaktır. Gördüğünüz gibi, bu basit proje b