DEEDU Boş Oda: 6 Adım

2024 Yazar: John Day | [email protected]. Son düzenleme: 2024-01-30 13:18

Bu aktivitenin amacı, kullanıcının sıcaklık kontrolü için enerji tüketimine duyarlılığını arttırmaktır.

Bu aktivite, gösterge sıcaklık sayılarını ve ekranlarda görünen bilgileri okuyabilen ve anlayabilen ve uydu haritalarında yön algısı olan 12 yaşından büyük çocuklar için tasarlanmıştır. Evdeki elektriğin kullanımına "yerli tüketim" denir. Enerji verimliliği, kaynakları akıllıca kullanma, israfı mümkün olduğunca en aza indirme yeteneğidir. Örneğin kimsenin girmediği bir odanın klimaya veya suni ışığa ihtiyacı olmayabilir. Peki yaşam ortamımızda enerji verimliliğini nasıl sağlayabiliriz? Tüketimden daha iyi yararlanmak için birçok küçük adım atılabilir. Bu aktivitede, kullanıcıya evde yanlışlıkla açık bırakılan kullanıcıları kapatmak için akıllı telefonda coğrafi konum tabanlı bir kontrolün nasıl ayarlanacağını öğretmek istiyoruz. Kullanıcı, bulunamazsa akıllı telefonun otomatik olarak Deedu cihazına açık kalan tüm yardımcı programları kapatmak için bir sinyal göndereceği bir koordinat çevresini izleyecektir. Bu aktivite sonunda kullanıcının yerli kaynakları kullanma konusunda kişisel duyarlılığının artması beklenir.

Adım 1: Ortamın Oluşturulması

Burada minyatür evin nasıl oluşturulduğunu, simüle edilecek ortamı ve bunun için yapmanız gerekenleri anlatmamız gerekiyor: Kutu nasıl yapılır?

Artık kullanmadığımız bir kutu ayakkabı alıyoruz; Yuvarlak uçlu bir makas yardımıyla kutunun kısa kenarlarından birini keselim. Buradan, neyin simüle edileceğini kutunun içinde gözlemleyebiliriz; Diğer küçük tarafı da aynı şekilde keselim. Bundan küçük fanı yerleştireceğiz; Cihazı kutunun içine yerleştirerek minyatür odamızı oluşturduk ve deneye hazır hale geldik.

Cihaz nasıl oluşturulur?

www.instructables.com/id/Digital-Environme…

Devrelerin dayanıklı olması ve her şeyi kutuya koyacağınız zaman kopmaması için pcb'nin iyi lehimlenmesi gerekiyor. pcb bittiğinde, devreye girmesi için ahududu üzerine yerleştirilmesi gerekecektir.

Her şeyin yolunda olup olmadığını kontrol etmek için ahududuyu açın ve pcb'yi üstüne yerleştirin. Bir test cihazı yardımıyla tüm bağlantıların iyi yapıldığını kontrol edebilirsiniz, sadece voltajın istenen tüm noktalara ulaştığını kontrol edebilirsiniz. Daha kapsamlı bir test, tüm cihaz hazır olduğunda yeniden çalıştırılabilir. Ekli şema ayrıca sıcaklık sensörünü gösterir, çünkü söz konusu aktivite, kullanıcının ekolojik duyarlılığını geliştirmek için bir pedagojik araç paketinin parçasıdır. Sıcaklık sensörü daha sonra başka bir aktivitede kullanılır, ancak cihazı ayarlamak için bir pcb'nin oluşturulması hem tek hem de tercih edilir. Bu şekilde aynı cihazı mevcut tüm etkinliklerde yeniden kullanabilirsiniz.

Cihazın yapımı için aşağıdaki linkteki kılavuza başvurunuz

Bir sarmalayıcıdaki her şeyi kapatmak için, kaynağı aşağıdaki bağlantıdan indirilebilen uygun kutuyu 3D olarak yazdırmak faydalı olabilir.

Adım 2: Blynk Uygulaması Nasıl Hazırlanır?

Yazılım sistemini Blynk aracılığıyla kurmak için kılavuzu izleyin:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

Uygulama mağazadan indirildikten sonra, bir profil oluşturarak bir Blynk hesabı kaydettirmek gerekir, ardından yeni bir proje oluşturulmalı ve bir belirteç oluşturulmalıdır. Belirteç, paylaşılan bir anahtar görevi gören bir öğedir, yani projeyi benzersiz şekilde tanımlayan ve cihazı kontrol terminaline bağlamanıza olanak tanıyan bir sözcüktür (bir belirteç). Uygulama, Android ve Ios tabletlerde ve akıllı telefonlarda çalıştırılabilir. Bu, daha geniş bir insan kitlesinin uzaktan kumandayı çalıştırmasını ve oluşturmasını sağlar.

Blynk uygulaması, uzaktan kumandanın arayüzünü kolayca özelleştirmenize ve değiştirmenize olanak tanır. Bu kılavuz, uzaktan kumandanın bir sürümünün nasıl oluşturulacağını açıklar, ancak hiçbir şey onu daha kullanışlı ve güzel hale getirmek için yeni özellikler eklemenizi engellemez.

Adım 3: Mantığı Yönetelim

Kullanıcının izlenen çevreye girip çıkmasına izin veriyoruz ve ev ortamından uzakta olduğunuzda haneleri açık bırakmanıza gerek olmadığını anlıyoruz.

Aynı şekilde, kullanıcının dışarıdayken ev lambasını açık bırakmanın faydasız olduğunu anlamasını sağlıyoruz.

Adım 4: Hadi Oynayalım veya Yürüyelim

İçinde kimsenin bulunmadığı kapalı bir ortam, çoğu durumda aydınlatılması veya soğutulması gerekmeyen bir ortamdır. Aynı şekilde televizyon, ısıtıcı veya elektronik konsol gibi birçok cihazı açık tutmak da çoğu zaman tamamen gereksizdir.

Blynk uygulamasından, kullanıcının bir elektrikli cihazı açıp kapatmaya alışmasını sağlıyoruz.

Kullanıcı, ne tür bir ortam üzerinde kontrol uyguladığını öğrenmelidir. Örneğin, okulda veya işteyseniz sabahları bir yatak odasının aydınlatılmasına gerek yoktur ve bu nedenle açık bırakılmış olabilecek ışıkları kapatmak iyidir. Aynı şekilde, evden uzaktayken bir banyonun ısıtılmasına gerek olmadığını tahmin etmek kolaydır.

Kullanıcı, ne tür bir ortam üzerinde kontrol uyguladığını öğrenmelidir. Örneğin, okulda veya işteyseniz sabahları bir yatak odasının aydınlatılmasına gerek yoktur ve bu nedenle açık bırakılmış olabilecek ışıkları kapatmak iyidir. Aynı şekilde, evden uzaktayken bir banyonun ısıtılmasına gerek olmadığını tahmin etmek kolaydır. Bu nedenle, kullanıcının birden çok uygulama durumunu varsayması gerekecektir:

• Gündüz veya akşam yatak odasında ışık yanar
• Bir banyonun gündüz veya gece ısıtılması
• Gündüz veya gece mutfakta vantilatör

Her bir durum için, kullanıcıdan bir cihazı #deedu uzaktan kumandası ile kontrol etme ihtiyacı üzerinde düşünmesini istemek gerekir. Bu sayede kullanıcı birden fazla deneme yapacak ve bilinçli elektrik kullanımının ilke ve avantajlarını metabolize edecektir. Ayrıca uzaktan kumanda, kullanıcının ev kullanıcılarının doğru kullanılıp kullanılmadığını uzaktan kontrol edebilmesini sağlar.

Adım 5: Sonuç

Etkinliğin sonunda, çocuklara bir günlük sayfası hazırlamaları, kullandıkları cihazın güçlü ve zayıf yönlerini vurgulayarak gerçekleştirdikleri deneyimi anlatmaları ve yaratıcılara herhangi bir tavsiyede bulunmaları istendiği düşünülmektedir.

Bu, yöneticilerin yanı sıra cihazın yaratıcılarına birden fazla cephede hizmet edecektir. Yaratıcıların zayıf noktalar üzerinde çalışmaları ve dolayısıyla kendilerini geliştirmeleri şüphesiz faydalı olacaktır. Öte yandan, bir tür veritabanı görevi görecektir. Aslında bu günlük sayfası, her zaman erişilebilir olması için yaratıcılar tarafından bir arşivde tutulacaktır. Ayrıca, kritik sorunlar ortaya çıkarsa, bunlar iyileştirildikten sonra içerik oluşturucular bu etkinliği tekrar gerçekleştirmeyi düşünebilirler. Bu nedenle, ikincisi, bir arşivin oluşturulması ve etkinlik daha sonra tekrar önerildiğinde sonuçları karşılaştırabilmek için gerekli hale gelir.

6. Adım: Sonuçlar

Bazen gezegenimize karşı ihmal veya ilgisizlikten değil, bazı hususlar ve bazı önemli önlemler göz ardı edildiği için yanlış hareket ederiz.

Biz yetişkinlerin çocukları bilgilendirmek, onları duyarlı hale getirmek, iyi bir vatandaş olmak ve dünyalarını sevmek için tüm bu yararlı bilgilere sahip olmalarına izin vermek gibi ahlaki bir yükümlülüğümüz var (ve burada sadece çevresel boyuta odaklanmıyoruz!) Çocuklar, kötü veya tamamen eksik bilgiler nedeniyle sahip olabileceğimiz yanlış yaşam tarzlarını değiştirmeyi amaçlayan girişimleri teşvik etmenize olanak tanır.

Gerçeği güçlü bir şekilde hatırlatan bu aktiviteyi gerçekleştiren çocuklar, bu cihazın kendi evleri de dahil olmak üzere herhangi bir ev ortamında gerçekten uygulanabileceğini anlarlar.

Etkinliğin amacı, kullanıcıyı evdeki enerji kaynaklarını bilinçli bir şekilde kullanmaya teşvik etmektir. Ev ortamının kutu aracılığıyla soyutlanması, kullanıcının zihninde gerçek bir günlük vaka ile bağlantı kurmayı amaçlamaktadır. Bu sayede kullanıcı, yerli kaynakları daha verimli kullanmak için dijital teknolojiyi kullanmanın avantajlarını özümsemektedir. Daha yüksek verimlilik algısı, kullanıcıya israfta bir azalma hissini gösterir.

Bu eğitim, Avrupa komisyonunun Erasmus + Programı tarafından ortak olarak finanse edilen DEEDU projesinin bir parçası olarak üretilmiştir. Proje no: 2018-1-FR02-KA205-014144.

Bu yayının içeriği Avrupa Birliği'nin resmi görüşünü yansıtmamaktadır. Burada ifade edilen bilgi ve görüşlerin sorumluluğu tamamen yazarlara aittir. Daha fazla bilgi için bize [email protected] adresinden e-posta gönderin.